在当今信息化飞速发展的时代，校园网络已成为师生获取知识、开展科研和进行教学活动的重要基础设施，近年来，随着远程办公、在线学习和国际学术交流的普及，越来越多高校开始部署或优化校园虚拟专用网络（VPN）系统，以实现校内外资源的无缝访问，校园VPN网虽带来了极大便利，也引发了诸多安全、合规与管理上的新问题,成为网络工程师必须深入思考的技术课题。
校园VPN的核心功能是通过加密隧道技术，将校外用户的安全接入校内网络资源，如图书馆数据库、教务系统、实验室服务器等，对于身处异地的学生、教师或研究人员而言，校园VPN不仅解决了“无法访问校内资源”的难题，还提升了学习和工作效率，留学生可以借助校园VPN访问中国知网（CNKI）查阅文献,教师远程办公时也能顺利登录教学平台上传课件。
校园VPN的广泛使用也带来了一系列安全隐患，如果配置不当或未及时更新补丁，攻击者可能利用漏洞进行中间人攻击（MITM），窃取用户账号密码或敏感数据，部分学生为规避学校防火墙限制，私自搭建“翻墙”类的第三方VPN服务，这不仅违反了国家网络安全法规，还可能引入恶意软件或钓鱼网站，造成个人隐私泄露甚至整个校园网络被入侵，大量并发连接可能导致校园核心服务器负载过高,影响正常教学和科研业务运行。
校园VPN的管理也面临复杂挑战，高校通常采用集中式身份认证系统（如LDAP、Radius）配合多因素验证机制来保障访问安全，但实际应用中仍存在账户共享、弱密码、权限滥用等问题，一些学生为方便使用，将账号借给他人使用，导致责任不清、审计困难；部分教职工则因频繁出差而长期保持在线状态,增加了潜在风险窗口。
作为网络工程师，我们应从三个层面加强校园VPN网的安全建设：一是技术层面，采用最新的TLS 1.3协议加密、动态IP分配、行为异常检测等手段提升防护能力；二是制度层面，制定明确的使用规范和责任追究机制，定期开展网络安全培训，提高师生安全意识；三是运维层面，建立7×24小时监控体系，对异常流量、高频登录等行为进行实时告警和自动阻断。
校园VPN网既是智慧校园建设的重要一环，也是网络安全防线的关键节点，只有在便利性与安全性之间找到平衡点，才能真正发挥其价值,助力教育数字化转型迈向高质量发展。
